اهتمام به نماز، بخش مهمی از فرآیند تربیت دانشآموزان است
کیفرخواست ۶ مأمور در پرونده برخورد ناپسند با یک فرد در تبریز صادر شد
ارتباط ویتامین D و خطر زایمان زودرس
پیشبینی آمار مبتلایان به زوال عقل تا ۲۰۵۰
وضعیت خوب تامین سرم و داروهای اساسی
از بازداشتهای کوتاهمدت جلوگیری میشود
تفاهم خوبی با عراق، ارمنستان و سوییس داشتیم
ظرفیت ۱۶۲۸ بازار میوه و ترهبار و ارزاق کشور میتواند توسعه پیدا کند
وزیر آموزش و پرورش نماز را یکی از مهمترین جلوههای یاد خدا دانست و گفت: انسان در هنگام مواجهه با مشکل، باید به خداوند پناه ببرد و از نماز برای رسیدن به آرامش و گشایش بهره بگیرد. به گزارش پایگاه خبری همبستگی ملی به نقل از وزارت آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی ؛وزیر آموزش و […]
رئیس سازمان برنامه و بودجه گفت: در دو سال گذشته اقدامات مهمی در حوزه فضاهای آموزشی، معلمان، دانشآموزان و ایجاد تحول در نظام تعلیم و تربیت انجام شده است.
وزیر آموزش و پرورش گفت: تعطیلی مدارس نباید به یک رویه تبدیل شود، چرا که خسارت وارد شده به نظام تعلیم و تربیت از این ناحیه جبرانناپذیر است.
قائممقام ستاد اقامه نماز کشور با تأکید بر ضرورت تقویت جایگاه نماز در مدارس، خواستار حضور فعال مدیران در شوراهای اقامه نماز شد و گفت: زنگ مدرسه و زنگ اقامه نماز با هم نواخته شود.
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش گفت: تجربه زیسته کودکان و نوجوانان از جنگ و ایستادگی مردم ایران باید به سرمایهای ماندگار برای تربیت نسل آینده تبدیل شود و مدارس به کانون امید تبدیل شوند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با تشریح نقشه راه فعالیتهای پرورشی، بر نقشآفرینی همه دانشآموزان و تبدیل موقعیتهای اجتماعی به فرصتهای تربیتی تأکید کرد.
وزیر آموزش و پرورش، از حمایت های رئیس مجلس شورای اسلامی تقدیر کرد
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی گفت: کیفیت آموزشی مدارس غیردولتی سالانه ارزیابی میشود و در صورت عدم تناسب با شهریه، فرصت اصلاح به مدرسه داده خواهد شد.
رییس نوسازی مدارس آموزش و پرورش گفت: ۱۹ درصد مدارس تخریبی یا نیازمند مقاومسازی هستند و بر اساس برنامه هفتم توسعه، سالانه حدود ۳۵ هزار میلیارد تومان به بازسازی این مدارس اختصاص مییابد.
وزیر آموزش و پرورش گفت: گفت: تلاش ما این است که آموزشوپرورش را از سیاستزدگی، سلیقهگرایی، حزبگرایی و جناحگرایی دور کنیم.
پایگاه خبری همبستگی ملی هوش مصنوعی در سالهای اخیر به یکی از مهمترین فناوریهای تأثیرگذار بر نظامهای آموزشی تبدیل شده است و مدارس و دانشگاهها بیش از گذشته از ظرفیتهای آن بهره میبرند. این فناوری نهتنها شیوه آموزش را تغییر داده، بلکه در مدیریت، ارزیابی و هدایت فرایند یادگیری نیز نقش چشمگیری پیدا کرده است. […]