مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران گفت: دانش آموزان باید از امروز از نظر ذهنی برای آموزش و انجام پدافند غیرعامل تربیت شوند.
به گزارش پایگاه خبری همبستگی ملی علیرضا کریمیان امروز در اختتامیه نخستین همایش ملی تجلیل از دبیران منتخب درس آمادگی دفاعی کشور در مرکز آموزشی اندیشه افزود: نگاه و زندگی خردمندانه و مبتنی بر عقل و عقلانیت ایجاب می کند تا از گذشته درس بگیریم و به آینده نگاه کنیم.
وی با بیان اینکه استفاده از تجربه گذشته و آینده نگری از ویژگیهای خردمندان است، گفت: به همین دلیل رهبر معظم انقلاب اسلامی تاکید به مطالعه تاریخ معاصر دارند، در این ۴۴ سال حضور پرخیر جمهوری اسلامی، دشمنی استکبار جهانی بیشتر شده است چرا که دست استکبار از منابع کشور قطع شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران ادامه داد: باید به دلیل این ویژگی داشتن منابع، دورنمایی از آینده داشته باشیم و از گذشته درس بگیریم ، در این راستا باید به صورت دقیق به موضوع دفاع بپردازیم و بواسطه دروس آموزش و پرورش فرهنگ دفاع را در جوانان نهادینه کنیم.
کریمیان یادآور شد: شاید ابزارهای نظامی به تنهایی برای دفاع کافی نباشد، نیروی انسانی باید روحی و روانی آمادگی دفاع را داشته باشد.
وی افزود: باید ضمن ارائه آموزش انفرادی به نوجوانان، از منظر پدافند غیر عامل هم به آموزش آنها بپردازیم، آمایش سرزمینی و مطالعه اگر قرار است که شکل گیرد، پدافند غیر عامل باید آموزش داده شود که از اصلیترین اصول حکمرانی و زندگی اجتماعی است.
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران ادامه داد: ایران از نظر ویژگیهای سرزمینی همواره مورد هجوم دشمن خواهد بود، امروز در چهارراه جهانی قرار و امتیازات ویژه سرزمینی داریم بنابراین باید باعث پیوست نسل امروز با نسل دفاع مقدس شویم و این امر در کلاس درس ممکن است.
کریمیان گفت: آموزش و پرورش، سپاه پاسداران دوم است و باید برای صیانت از کشور شانه به شانه سپاه حرکت کنیم.
همچنین مجتبی باستان رییس سازمان بسیج دانش آموزی در این مراسم اظهار کرد: این درس آمادگی دفاعی چند سال است که تدریس میشود که امیدوارم این برنامه سال آینده به صورت جشنواره باشد.
وی افزود: هم اندیشی و استفاده از ظرفیت فکری در بحث اصلاح کتب آمادگی دفاعی باید مورد استفاده قرار گیرد و البته این کتاب نیاز به اصلاح دارد چرا که کتابی که برای پسران در نظر گرفته شده برای دختران هم همان تدریس میشود.
وی با اشاره به ضرورت توسعه کمی و کیفی درس آمادگی دفاعی گفت: درس آمادگی دفاعی ظرفیت مهمی برای جهاد تبیین، امیدآفرینی، مهارت افزایی و مشارکت پذیری است.
باستان ادامه داد: سند راهبردی بالا دستی برای اهداف درس آمادگی دفاعی تدوین شده است، با کمک معلمان به دنبال کیفی بخشی این درس هستیم تا چند درس را اضافه کنیم که تولیداتی در این خصوص باشد.
وی افزود: برگزاری اردوهای توانمندسازی برای معلمان آمادگی دفاعی از جمله اقدامات است، ۲ میلیون دانش آموز با ۲۸ هزار معلم مشغول آموزش این درس هستند که باید به صورت عملی به درستی فراگرفته شود.
